Klaten, 8 Oktober 2026 — Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Madani Yogyakarta tidak hanya memberikan pengalaman praktik mengajar di kelas, tetapi juga membuka kesempatan bagi mahasiswi untuk terlibat langsung dalam berbagai kegiatan pendidikan di sekolah. Hal ini terlihat dari keterlibatan enam mahasiswi PLP yang mendampingi 262 santriwati MI TQ Jamilurrahman Putri dalam kegiatan outbound, berenang, dan edukasi UMKM di Kawasan Wisata Siblarak, Klaten, Kamis (8/10/2026).
Keenam mahasiswi tersebut terdiri atas Uswatun Khasanah, Balqis Kuni, Nabila Elcan, dan Qonita dari Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA), serta Lucky Amanda dan Fina Febrianti dari Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI). Selama menjalankan PLP di MI TQ Jamilurrahman Putri, mereka berada di bawah bimbingan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), Qiyadah Robbaniyah, M.Pd.I., dan Putri Qurrata A’yun, S.Pd.I., Lc., M.H.
Kegiatan di Siblarak menjadi salah satu bentuk keterlibatan mahasiswi PLP dalam mendukung program sekolah yang menghadirkan pengalaman belajar di luar lingkungan kelas. Bersama guru dan pendamping lainnya, mereka membantu mengarahkan santriwati selama mengikuti rangkaian aktivitas yang memadukan rekreasi, pengembangan diri, dan pengenalan keterampilan praktis.
Belajar Keberanian dan Kerja Sama melalui Outbound
Rangkaian kegiatan diawali dengan outbound yang menghadirkan berbagai permainan dan rintangan. Para santriwati diajak menyelesaikan tantangan yang membutuhkan keberanian, ketangkasan, konsentrasi, dan kerja sama. Aktivitas ini memberikan kesempatan bagi mereka untuk mencoba pengalaman baru sekaligus melatih rasa percaya diri dan kekompakan bersama teman-teman.
Enam mahasiswi PLP turut mendampingi jalannya kegiatan agar para santriwati dapat mengikuti setiap aktivitas dengan arahan yang diperlukan. Setelah menyelesaikan rangkaian permainan, kegiatan dilanjutkan dengan berenang di area wisata.
Perpaduan aktivitas tersebut menghadirkan suasana belajar yang berbeda dari rutinitas sekolah. Interaksi yang terbangun selama kegiatan juga memberikan ruang bagi santriwati untuk mempererat kebersamaan dan mengembangkan keterampilan sosial melalui pengalaman langsung.
Mengenalkan Kewirausahaan melalui Praktik Pembuatan Telur Asin
Tidak hanya berfokus pada aktivitas fisik, kegiatan di Siblarak juga diisi dengan edukasi UMKM melalui praktik pembuatan telur asin. Dalam sesi ini, santriwati diperkenalkan pada proses pengolahan pangan yang dapat dikembangkan menjadi produk bernilai ekonomi.
Melalui praktik tersebut, santriwati memperoleh pengalaman mengenal keterampilan pengolahan produk secara langsung. Kegiatan ini sekaligus memperkenalkan kreativitas, keterampilan, dan potensi kewirausahaan melalui aktivitas yang dekat dengan kehidupan sehari-hari.
Pengalaman tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran dapat berlangsung melalui berbagai cara, tidak terbatas pada penyampaian materi di dalam kelas. Kegiatan di luar kelas dapat menjadi sarana untuk menghubungkan pengetahuan dengan pengalaman nyata, sehingga peserta didik memperoleh wawasan yang lebih beragam.
PLP sebagai Pengalaman Nyata di Lingkungan Sekolah
Bagi mahasiswi STIT Madani, keterlibatan dalam kegiatan ini menjadi bagian dari pengalaman PLP di MI TQ Jamilurrahman Putri. Melalui pendampingan kegiatan sekolah, mahasiswi memperoleh kesempatan untuk berinteraksi dengan peserta didik dalam situasi yang berbeda dari pembelajaran reguler.
Pengalaman tersebut juga memperluas ruang keterlibatan mahasiswi dalam kehidupan sekolah. Pelaksanaan PLP tidak hanya berkaitan dengan praktik pembelajaran di kelas, tetapi juga mencakup pengalaman mengenal kegiatan sekolah, berkoordinasi dengan guru, serta mendukung aktivitas pendidikan yang melibatkan peserta didik secara langsung.
Kegiatan yang melibatkan 262 santriwati ini terlaksana melalui koordinasi antara pihak sekolah, guru, mahasiswi PLP, dan trainer. Kerja sama tersebut menjadi bagian penting dalam mendukung kelancaran seluruh rangkaian kegiatan.
Melalui program PLP, STIT Madani Yogyakarta memberikan ruang bagi mahasiswi untuk memperoleh pengalaman langsung di lingkungan pendidikan. Keterlibatan dalam kegiatan di Siblarak menjadi salah satu wujud proses belajar di lapangan sekaligus pengalaman dalam mendukung pembelajaran yang lebih kontekstual, aktif, dan beragam.
Penulis: Uswatun Khasanah dan Fina Febrianti
Editor: Rizkyana Wahyu Laras Pertiwi, S.Ag., M.Pd.
Dokumentasi: Tim PLP MI TQ Jamilurrahman Putri
Kelompok PLP:
1. Nabilla Elcan 231.372.212
2. Uswatun Khasanah 231.372.509
3. Balqis kuni Inaya 231.372.202
4. Qonita 231.372.217
5. Fina Febrianti 231.371.205
6. Lucky Amanda 231.371.212
DPL
1. Qiyadah Robbaniyah, M.Pd.I
2. Putri Qurrata A’yun, S.Pdi., Lc.,M.H.