Kendal — Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta (STITMA Yogyakarta) menghadiri dan turut berpartisipasi dalam kegiatan seminar internasional bertajuk Public Theology in the Philippines and Indonesia serta Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) tentang pendidikan inklusi yang diselenggarakan oleh Sekolah Tinggi Islam Kendal (STIK Kendal) pada 26–27 Oktober 2026.
Dalam kegiatan tersebut, STITMA Yogyakarta diwakili oleh Dr. Adi Haironi, M.Pd.I. dari Bagian Kerja Sama. Kehadiran perwakilan STITMA menjadi bagian dari upaya memperkuat hubungan kelembagaan dan memperluas jejaring kolaborasi akademik dengan perguruan tinggi serta mitra pendidikan, baik di tingkat nasional maupun internasional.
Partisipasi STITMA Yogyakarta semakin bermakna dengan keterlibatan Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA), Zulkifli Hayad, M.Pd., sebagai salah satu pembicara (speaker) dalam seminar internasional tersebut. Keterlibatan ini menjadi wujud kontribusi akademisi STITMA dalam forum ilmiah yang mempertemukan perspektif keilmuan, keagamaan, dan pendidikan dari Indonesia dan Filipina.
Seminar internasional Public Theology in the Philippines and Indonesia mengangkat ruang diskusi mengenai peran teologi publik dalam kehidupan masyarakat, sekaligus membuka peluang pertukaran gagasan dan pengalaman akademik lintas negara. Sementara itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat tentang pendidikan inklusi menjadi bagian dari upaya mendorong kesadaran dan penguatan praktik pendidikan yang memberikan kesempatan belajar secara lebih luas bagi seluruh peserta didik.
Keikutsertaan STITMA Yogyakarta dalam kegiatan ini diharapkan dapat memperkuat hubungan kerja sama antarlembaga, membuka peluang kolaborasi dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat, serta meningkatkan kontribusi sivitas akademika dalam forum ilmiah berskala internasional.
Melalui partisipasi tersebut, STITMA Yogyakarta terus berkomitmen mengembangkan jejaring kemitraan strategis dan meningkatkan kualitas tridarma perguruan tinggi sebagai bagian dari upaya mewujudkan pendidikan tinggi yang unggul, kolaboratif, dan berorientasi pada pengembangan ilmu pengetahuan serta kemaslahatan masyarakat.
