Bantul, 30 Oktober 2026 – Candaan yang melukai, ejekan yang merendahkan, hingga tindakan mengucilkan teman kerap luput disadari sebagai bentuk perundungan. Menyadari pentingnya membangun lingkungan sekolah yang aman bagi peserta didik, mahasiswi Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) STIT Madani Yogyakarta (STITMA) turut berperan dalam pelaksanaan penyuluhan pencegahan bullying dan kekerasan bersama Kepolisian Sektor (Polsek) Piyungan di Madrasah Ibtidaiyah Islamic Centre Bin Baz (MI ICBB) Putri Yogyakarta, Jumat (30/10/2026).
Kegiatan yang diikuti seluruh siswi MI ICBB Putri Yogyakarta ini bertujuan meningkatkan pemahaman peserta didik mengenai bahaya perundungan serta pentingnya membangun hubungan pertemanan yang sehat dan saling menghargai.
Mengenali Perundungan, Menumbuhkan Kepedulian
Dalam penyuluhan tersebut, Aipda Reni Anggraeni dari Polsek Piyungan menyampaikan edukasi mengenai berbagai bentuk bullying, dampaknya terhadap korban, serta langkah-langkah yang dapat dilakukan ketika mengalami atau menyaksikan tindakan perundungan. Para siswi diajak memahami bahwa bullying tidak hanya berupa kekerasan fisik, tetapi juga dapat berbentuk verbal maupun sosial, seperti mengejek, mempermalukan, dan mengucilkan teman.
Hal-hal yang kerap dianggap sebagai candaan belum tentu diterima dengan cara yang sama oleh orang lain. Perkataan sederhana yang merendahkan atau perlakuan yang menyakiti dapat meninggalkan luka emosional dan memengaruhi rasa percaya diri seorang anak.
Melalui kegiatan ini, peserta didik diajak untuk lebih peka terhadap perasaan orang lain, menjaga tutur kata, serta berani mengambil tindakan ketika menemukan perilaku yang mengarah pada perundungan. Kepedulian dapat diwujudkan melalui langkah sederhana, seperti tidak ikut mengejek, menemani teman yang dikucilkan, dan melaporkan kejadian kepada guru.
Mahasiswi PLP Terlibat Aktif dalam Pelaksanaan Kegiatan
Tidak hanya mengikuti kegiatan sebagai pengamat, mahasiswi PLP STITMA turut dipercaya menjadi bagian dari panitia pelaksana. Mereka terlibat dalam persiapan teknis, penataan tempat, pendampingan peserta, hingga pengondisian kegiatan agar berlangsung tertib dan lancar.
Keterlibatan ini menjadi pengalaman nyata bagi mahasiswi dalam mengimplementasikan keterampilan yang diperoleh selama perkuliahan ke dalam praktik persekolahan. Melalui interaksi langsung dengan peserta didik dan keterlibatan dalam kegiatan edukatif, mahasiswi PLP turut mengasah kemampuan komunikasi, koordinasi, dan pengelolaan kegiatan di lingkungan pendidikan.
Pengalaman tersebut sekaligus memperkaya pemahaman mereka bahwa peran pendidik tidak terbatas pada penyampaian materi pembelajaran, tetapi juga mencakup upaya menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan karakter dan kesejahteraan peserta didik.
Mewujudkan Sekolah yang Aman dan Ramah Anak
Penyuluhan ini diharapkan dapat menumbuhkan kesadaran seluruh siswi MI ICBB Putri Yogyakarta untuk bersama-sama mencegah perundungan dan membangun lingkungan sekolah yang aman, nyaman, serta penuh kepedulian.
Pesan yang diangkat dalam kegiatan ini, “Kata yang Dianggap Canda, Bisa Jadi Luka yang Lama,” menjadi pengingat bahwa setiap anak memiliki perasaan yang perlu dihargai. Sekolah semestinya menjadi ruang bagi peserta didik untuk tumbuh, belajar, dan membangun kepercayaan diri tanpa rasa takut terhadap perlakuan yang menyakitkan.
Melalui kegiatan PLP, STITMA Yogyakarta terus mendorong mahasiswa untuk mengambil peran aktif dalam berbagai kegiatan pendidikan sekaligus mengembangkan kompetensi sebagai calon pendidik yang profesional, berkarakter, dan peduli terhadap kebutuhan peserta didik.
Penulis: Siti Nur Azizah (231.371.226)
Editor: Rizkyana Wahyu Laras Pertiwi, S.Ag., M.Pd.
Mahasiswi PLP
Siti Nur Azizah (231.371.226)
Diva Azura (231.372.203)
Jihan Nur Azizah (231.371.209)
Naziihah Alya Tsabita (231.371.217)
Silan Hiffi Rahmadani (231.371.225)
Yumna Alya Hariyadhi (231.371.516)
DPL
Qiyadah Robbaniyah, M.Pd. & Putri Qurrota A’yun, M.H.